コース名	内容と教育のねらい	対象年齢（定員）	使用教材
ハローダクタクラス　　　　ａ（アーリークラス）、①、②、③ 　　　　　　（最長4年コース）　◆楽しい遊びの中で考える力、聞く　　力、伝える力の基礎を養い、挨拶　　やお片付けの習慣もしっかり身に　　付きます。　◆バランス遊びやささえ遊びを通じ　　て自分だけの発想を形にする「ち　　から」を育成します。問題を見つけ　　集中する力がぐんぐん伸びます。　◆構造やバランスなども学びます。	《構造物に対する基礎理解・応用》　手指の協応能力、デザイン構成感覚、　色・形の　識別分類、他者との交わり、　お話の理解組立、　創造。　主に構造、バランス、設計、構成、分類、　集合、プレゼンテーション等を学びます。ねらい　・自分の考えを強く持つこと（わがままで　　なく）。　・他者との関わりについて考え、行動する　　こと。　・想像力を広く、たくましく広げること。　・論理的な思考、行動のベースを築く　　こと。　　楽しい遊びを通じて繰り返し学びます。	３～６歳１クラス５名以内	アーリーストラクチャー
ダクタキッズクラス　①、② 　　　　　　（最長2年コース）　◆子どもの好奇心を強く引く専用教　　材を使って、ものづくりを通した論　　理的な考え方をするくせを身に付　　けます。　◆ギア・テコなどシンプルな機械を通　　じて「なぜそうなるのか？」「どうし　　たら出来るのか？」を考える“問題　　解決能力”をしっかり育てます。　◆上記に加えギア・テコ・滑車・車輪　　を使って機械の動く仕組みを学び　　ます。	《メカニズムの基礎理解と応用》　ギア・テコ・滑車・車輪と車軸などの基礎　理解と応用、創造的な組立て・分析、解　析、問題解決・プレゼンテーションなどを　学びます。ねらい　・分類する能力、順番を決める能力、順　序の原理の理解。　・基本的な問題解決の実践。　・原因と結果についての理解。　・順序だてた説明、発表。　論理的な思考、行動のベースを築きます。	６～９歳１クラス５名以内	アーリーシンプルマシン
ジュニアロボティクスクラス　　　　　　　①、②、③ 　　　　　　　（最長3年コース）　◆ものづくりに加えてコンピューター　　によるデザインや制御を取り入れ　　た先進的な教育プログラムによ　　り、子どもがどこまでも伸びていけ　　るアクティビティやロボット教材を　　用意しています。　◆ギア・テコ・滑車・車輪などに加え　　「力」という概念を学びます。さらに　　オートメーションやプログラミング　　の概念が加わり、自分だけのロボ　　ット作りに挑戦します。	《精密メカニズムの基礎理解と応用》　エンジニアリングの基礎理解と応用　コンピューター制御の入門ねらい　・ものづくりを通してさらに難しい問題解決　　能力、コミュニケーション能力を育成する　　プロブラムです。　・子ども達が段階的に複雑な問題を解決す　　ることで問題解決スキルを伸ばし、すす　　んで道の問題を解決しようとする態度を　　楽しく身に付けます。　・問題解決の過程、発見した問題、工夫し　たところなどについて他者に説明し、他者　の説明を建設的に批判できるようになる。	８歳～ (3年生以上またはダクタキッズ修了者）１クラス６名以内	シンプル＆パワードマシン
サイエンス＆クリエーション　　　　　　　　　　　　　　　クラス　　　（S&Cクラス）　①、② 　　　　　　　　（2年コース）　◆ロボット作りではサッカーロボットを　　中心に、より複雑な仕組みづくりと　　より高度なプログラムに挑戦します。　◆e-Lab教材を使ってモデルを組み立　　てる、動かす、分析するという作業に　　より「エレルギー｣の生成・蓄積・変　　換などを学び、目に見えない「エレル　　ギー」を体感します。　◆パソコンを使って映画（パラパラ漫　　画）づくりにも挑戦します。	《精密メカニズムの発展と応用》　エンジニアリングの発展と応用　コンピューター制御の活用ねらい　・ロボット教材とパソコンを活用し、ものづくり　　とプログラミングを通じて、論理的思考力を　　伸ばします。　・魅力的な教材とカリキュラムに熱中し、より　　複雑な問題解決能力を身に付けます。」　・自ら解決した工夫やアイデアを発表すること　　によりプレゼンテーション能力を身に付けま　　す。	11歳～（6年生以上または Jr.ロボティクス修了者）１クラス６名以内	チームチャレンジ＆ロボラボ
＊倉敷教室は毎年１０月に進級します。＊岡山教室は４月進級です。＊コースは最長11年です。(３歳で入会の場合）＊年齢は目安です。年長・小学1年生でハローダクタ②から、小学３・4年生でダクタキッズ①からのスタートなどでも構いません。＊随時入会可能です。（S&Cクラスを除く)